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高校污水处理设备的主要结构组成

时间:2022-04-06   点击次数:2404次
   高校污水处理设备的污水主要来自高校化学实验和科研实验,实验废水量的不确定性、多变性、复杂性是其自身的特点,实验废水分为高浓度和低浓度的废水,高浓度废水主要是标签脱落后的不明潮解试剂,失效的液态试剂,科研和实验中的衍生物及副产品,剧毒实验后的洗涤水。高浓度废水对环境污染严重,应当引起人们的足够重视。低浓度废水主要是化学实验器皿的洗涤水。一般酸、碱、盐的化学反应产物,低毒的化学废试液和实验用水。
  
  需要土建适量的污水池,经过沉淀预处理的生活污水经格栅后除去废渣、纸屑、纤维等固体悬浮物,然后进入调节池,进行水力水量调节,之后进入酸化池酸化(兼有沉淀作用),然后进入BFBR生物流化池进行生物降解及氧化处理,并经过滤池过滤,再经过加氯消毒,即可达标排放,若再经过深度过滤处理,即可作中水回用。
  
  工艺流程简单、设备运行可靠、操作简便:接触氧化法具有丰富的生物相和高浓度的生物量,在运行上具有较高的容积负荷,并能适应高负荷的冲击,污泥生成量少。由于附着生物膜载体的沉降性能比活性污泥要好的多,所以有丝状菌附着于膜上时,不易产生污泥膨胀的危害。并具有一定的脱磷、脱氮能力,能保证出水水质。
  承受污水水质、水量变化的抗冲击负荷能力强,对PH和有毒物质具有较大的缓冲作用。
  
  高校污水处理设备的主要结构组成:
  厌氧作用:厌氧微生物将大分子不溶性物质水解转化为小分子可溶性物质。
  脱氮作用:厌氧生物会吸收水中有机物用于自己生长,将水中的含氮物质经过化学反应转换为氮气。
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  好氧作用:填料中的好氧微生物生长结成生物膜,可吸收有机物,吸收的有机物一部分用于自身生长,一部分转化为CO2和水。
  消毒池的作用:污水中的杂质悬浮物虽然经过前边的几道工艺已经基本去除干净,但是水中的细菌病毒等微生物需要杀菌处理,达到符合国家排放标准。

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